¿Ya has descargado La Universidad - Guía de Conversación para Profes?
Entonces quizás quieras ampliar tus temas de conversación. Hoy tienes a tu disposición una nueva Guía de Conversación sobre Internet y la Tecnología.
Recursos Salvadores
¿Te has quedado en blanco alguna vez en mitad de la clase? Yo sí, ¡y es muy estresante! Te sientes el peor profe de todos.
Pero, ¡que no cunda el pánico! A lo largo del tiempo, he aprendido que no es el fin del mundo. Los estudiantes suelen ser comprensivos y entienden que no siempre es posible planear todo con antelación.
De todas formas, siempre es bueno tener una lista de recursos disponibles a mano. Seguro que como profesor online ya tienes una recopilación de recursos "salvadores". Con esta mini-guía, ¡puedes añadir uno más a tu lista!
Internet y la Tecnología
¿Cómo no hablar de internet? Es uno de los temas inevitables - especialmente si somos profesores en línea. Usamos la tecnología como la infraestructura que aguanta nuestras clases. Los alumnos lo saben, y si tienen clases online, ¡es porque están interesados!
Hay muchas formas de enfocar el tema tecnológico. ¿Es algo positivo o negativo? ¿Hay que controlarla, o dejar que avance ilimitadamente? ¿Es bueno usar tecnología en todo momento, o es necesario restringirla?
En mi experiencia los alumnos, como ciudadanos del mundo que son, se preguntan todas estas cosas también. Muchos de ellos lo usan para su propio trabajo, cada día, y dependen de ello. Otros muchos lo usan para estudiar.
Así que cuando saco el tema de Internet y la tecnología, todos tienen mucho que decir. Pero sobre todo, quieren saber cómo hacerlo en español.
Una de las características del lenguaje tecnológico es la presencia ubicua de palabras anglosajonas. Mi posición al respecto es que, sin negar la realidad de su uso, es bueno recordar los equivalentes hispanos y fomentar su uso (cuando sea un uso real en la población nativa).
Además de la guía, puedes utilizar esta lista de vocabulario sobre internet y tecnología con imágenes para familiarizar a tus alumnos con las palabras que pueden usar.
¿Qué vas a encontrar en la guía de conversación sobre Internet y Tecnología?
Un ejemplo de algunas preguntas que puedes leer en la Guía:
- ¿Cuántas horas al día usas internet? ¿Por placer o para trabajo?
- ¿Cuáles son tus sitios web favoritos?
- ¿Has conocido a alguien por interenet?
- ¿Cuántos correos escribes al día? ¿Cuántos recibes?
Y muchas más en el PDF que puedes descargar gratuitamente.
Descarga Gratis la Guía de Conversación
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¿Funciona? Me encantaría escuchar tus comentarios y opiniones.
¿Qué es la Mini-Guía de Conversación?
Sea cual sea tu especialización como profesor, la conversación es una parte fundamental de nuestra práctica. Incluso si tu fuerte es la gramática, o el vocabulario, o las expresiones, si los alumnos no hablan no usan lo que les has enseñado.
Hay algunos temas de conversación que se cubren casi de forma automática durante las primeras clases. La información personal de tu alumno, donde vive, cómo es su ciudad, su casa, su país. Estos son los temas que casi sin esfuerzo surgen hablando con cualquier persona - incluso si estás tratando de enseñarle un nuevo idioma.Sin embargo, no puedes estar repitiendo indefinidamente estas preguntas. La mayoría de estudiantes las han respondido una y mil veces. Muchos de ellos saben detectar las "típicas preguntas de profe": cuéntame un viaje importante para ti, cómo es tu familia, etc.
Si realmente quieres ofrecer un desafío, hay que ir un poco más allá y exprimir sus cerebros. Una forma efectiva es... ¡haciendo buenas preguntas!
Esta pequeña guía contiene preguntas con las que avivar la conversación y crear debate. ¡Pon a prueba el vocabulario de tus estudiantes! Incentiva su capacidad de crear frases complejas. Al final nuestro trabajo es interacción humana, y mejor conducirla de la forma más efectiva.
Consejos para tus clases de conversación
- Pon a tu estudiante en pantalla completa. Eso te hará estar más concentrado y será más similar a una conversación real cara a cara.
- Mantente abierto. Tú guías la conversación, pero lo importante es que el alumno hable de la forma más parecida a cómo lo haría en una situación real. Si se "va por las ramas", investiga a dónde te lleva eso y quizás replantea la conversación.
- Muéstrate tú mismo. Como personas desarrolladas, los alumnos pueden percibir si estás interesado en la conversación o no. Si te preguntan algo personal, sé sincero (si prefieres no contestar, también dilo - es importante saber mantener los límites).
- Informa sobre tu plan de conversación. Los alumnos sentirán que la clase es más valiosa si saben que estás siguiendo una guía de conversación con un objetivo didáctico. Eso evitará que la clase se convierta en "radio-patio", un espacio para el cotilleo.
- Anota las conclusiones después de la clase para mejorar la aplicación a futuros estudiantes.
- Prioriza la expresión oral del alumno. Un buen ratio de habla/escucha por parte del estudiante es 80% habla/20% escucha. No es tan fácil de alcanzar como parece, pero puede ser un buen modelo a seguir.